Netzwerktreffen der Schweizer Schülerlabore 2026

Europe/Zurich
ETH RZ

ETH RZ

Clausiusstrasse 59, 8006 Zürich
Registration
Annual Meeting of Swiss School Labs 2026
    • 19:00 21:00
      Optional: Abendessen Restaurant in Zurich

      Restaurant in Zurich

      tbd
    • 08:30 09:00
      Eintreffen & Austausch, bei Kaffee und Gipfeli
    • 09:00 09:20
      Begrüssung & Vorstellung der Gastgeber-Initiativen (Judith Zimmermann, ETH & Hanna Behles, mint & pepper)
    • 09:20 09:50
      Input «MINT-Bildung in der Schweiz» (Susanne Metzger, FHNW)
    • 09:50 10:00
      Diskussionsrunden: Einführung & Gruppeneinteilung

      Fokusthemen:
      • Gemeinsam stärker: Wirksame Partnerschaften für MINT-Initiativen strategisch gestalten
      • Wirkung finanzieren: Nachhaltige Fördermodelle auf Basis aktueller Erkenntnisse
      • Potenziale freisetzen: Chancengerechtigkeit in MINT zielgruppengerecht fördern
      • Eltern als Schlüsselakteure: Wie wir sie erreichen – und wie sich ihre Rolle verändert
      • Multiplikator:innen im Fokus: Lehrpersonen wirksam unterstützen und aktiv einbinden
      • Wirkung sichtbar machen: Smarte Evaluationen für nachhaltige MINT-Initiativen

    • 10:00 10:45
      Diskussionsrunden: Runde 1 (Best-Practice & Austausch zu Fokusthemen in Kleingruppen)

      Fokusthemen:
      • Gemeinsam stärker: Wirksame Partnerschaften für MINT-Initiativen strategisch gestalten
      • Wirkung finanzieren: Nachhaltige Fördermodelle auf Basis aktueller Erkenntnisse
      • Potenziale freisetzen: Chancengerechtigkeit in MINT zielgruppengerecht fördern
      • Eltern als Schlüsselakteure: Wie wir sie erreichen – und wie sich ihre Rolle verändert
      • Multiplikator:innen im Fokus: Lehrpersonen wirksam unterstützen und aktiv einbinden
      • Wirkung sichtbar machen: Smarte Evaluationen für nachhaltige MINT-Initiativen

    • 10:45 11:00
      Pause 15m
    • 11:00 11:30
      Einführung in die MINT-Förderung der ETH-UBS-Partnerschaft (Laurence Kissling, ETH & Nina Kolleger, UBS)
    • 11:30 11:45
      Transfer 15m
    • 11:45 12:45
      Geführte Gruppen: Führung am Departement Informationstechnologie und Elektrotechnik (D-ITET) (Option 3) ETH D-ITET

      ETH D-ITET

    • 11:45 12:45
      Geführte Gruppen: Führung am ETH Student Project House (Option 1) Student Project House

      Student Project House

    • 11:45 12:45
      Geführte Gruppen: Führung am Wyss Zurich (Option 2) Wyss Zurich

      Wyss Zurich

    • 12:45 14:30
      Transfer & Mittagspause & Gruppenphoto 1h 45m Dozentenfoyer

      Dozentenfoyer

      ETH-Zentrum, Rämistrasse 101, 8092 Zürich
    • 14:30 15:25
      Einführung & Ausprobieren: Angebote von mint & pepper und weiteren ETH Initiativen (Hanna Behles, mint & pepper)
    • 15:25 15:30
      Diskussionsrunden: Gruppeneinteilung

      Fokusthemen:
      • Gemeinsam stärker: Wirksame Partnerschaften für MINT-Initiativen strategisch gestalten
      • Wirkung finanzieren: Nachhaltige Fördermodelle auf Basis aktueller Erkenntnisse
      • Potenziale freisetzen: Chancengerechtigkeit in MINT zielgruppengerecht fördern
      • Eltern als Schlüsselakteure: Wie wir sie erreichen – und wie sich ihre Rolle verändert
      • Multiplikator:innen im Fokus: Lehrpersonen wirksam unterstützen und aktiv einbinden
      • Wirkung sichtbar machen: Smarte Evaluationen für nachhaltige MINT-Initiativen

    • 15:30 16:15
      Diskussionsrunden: Runde 2 (Best-Practices & Austausch zu Fokusthemen in Kleingruppen)

      Fokusthemen:
      • Gemeinsam stärker: Wirksame Partnerschaften für MINT-Initiativen strategisch gestalten
      • Wirkung finanzieren: Nachhaltige Fördermodelle auf Basis aktueller Erkenntnisse
      • Potenziale freisetzen: Chancengerechtigkeit in MINT zielgruppengerecht fördern
      • Eltern als Schlüsselakteure: Wie wir sie erreichen – und wie sich ihre Rolle verändert
      • Multiplikator:innen im Fokus: Lehrpersonen wirksam unterstützen und aktiv einbinden
      • Wirkung sichtbar machen: Smarte Evaluationen für nachhaltige MINT-Initiativen

    • 16:15 16:30
      Gemeinsamer Abschluss